J'apprends la gestion des déchets à l'école
Des actions pédagogiques pour sensibiliser les futurs citoyens aux enjeux du développement durable
Afin que les enfants et adolescents deviennent de vrais acteurs de la protection de l’environnement, la Métropole Aix-Marseille-Provence sensibilise près de 600 classes par an à la réduction, au tri, au réemploi et au compostage des déchets ménagers.
Course des textiles 2024
Afin de sensibiliser les enfants et leurs parents à la collecte des textiles usagés, en vue de leur valorisation, la Métropole organise chaque année la Course des Textiles inter-école, ludique et pédagogique.
Chaque école participant à cette opération s’engage à :
- Récupérer et stocker les textiles apportés par les enfants sur une période de 1 mois ;
- Désigner une classe « référente » au sein de l’établissement.
Cette classe a pour mission de sensibiliser et mobiliser les enfants des autres classes au tri des textiles, expliquer le process de récupération et stockage des sacs de vêtements dans l’établissement, afficher les supports d’information mis à disposition par la Métropole et plus globalement coordonner le projet au sein de l’école ; La participation à ce challenge des écoles de la Métropole s’avère pertinente pour sensibiliser les habitants au tri et réemploi des textiles. Cette participation est gratuite.
Les écoles intéressées peuvent s’inscrire sur le lien
Une approche ludique et engageante
La Métropole mène, aux côtés de l’Éducation Nationale, ces actions de sensibilisation
Différents modules pédagogiques sont proposés aux établissements de la Métropole Aix Marseille Provence. Les animations sont assurées soit par un partenariat avec des associations spécialisées de l’éducation à l’environnement, soit par des éco ambassadeurs métropolitains. Ce programme pédagogique s’adresse aux enfants du CP au CM2. Grace à une approche ludique basée sur des expériences et démonstrations l’élève sera sensibilisé à la thématique des déchets ménagers.
Il s’inscrit pleinement dans le cadre des actions mise en place dans le Plan Métropolitain de Prévention des Déchets Ménagers et Assimilés 2019-2025 (PMPDMA).
A l’aide d’outils pédagogiques, d’interventions en classe et de visites de sites, ce dispositif vise à développer chez les élèves un comportement écocitoyen en modifiant leurs habitudes de vie, à l’école comme à la maison.
Le programme se décline sous 3 formes :
Une formule de niveau 1 : « mise à disposition d’outils »
Cette formule est proposée en animation libre, c’est à dire qu’elle est effectuée par les enseignants, avec accès à des outils pédagogiques.
Une formule de niveau 2 « sensibilisation ½ journée de formation et ½ journée d’animation »
- 1/2 journée de formation des enseignants sur la thématique déchets. Cette formule permet à l’enseignant d’acquérir les notions essentielles pour mener à bien son projet : apports scientifiques et techniques. Les enseignants d’une même thématique seront regroupés sur un temps de formation d’une demi-journée.
- 1/2 journée d’intervention d’un Educateur en classe. Les élèves apprendront à identifier les situations et lieux qui génèrent des déchets et à réfléchir à la façon de contribuer activement à leur réduction, au quotidien et dans tous les lieux de vie. Les élèves seront amenés à comprendre la nécessité du tri, les bons gestes du tri et les lieux du traitement.
Cette approche sera complétée par la fourniture d’un kit pédagogique par élève.
Une formule de niveau 3 « approfondissement 3 ½ journées d’animations »
3 ½ journées d’intervention en classe d’un éducateur pour créer avec les enseignants et les enfants un projet autour du thème des déchets. Cette formule propose des interventions en classe et/ou une sortie. Cette approche sera complétée par l’utilisation d’un kit pédagogique par élève.
Au cours de ce projet, différentes notions seront abordées. Les élèves seront incités à réfléchir à la nécessité de réduire les déchets à la source. La classe sera amenée à prendre conscience de la nécessité d’agir face au “trop de déchets”, à identifier les situations et lieux qui génèrent des déchets et à réfléchir à la façon de contribuer activement à leur réduction, au quotidien et dans tous les lieux de vie. Les élèves seront amenés à comprendre la nécessité du tri, les bons gestes du tri et les lieux du traitement. Ils prendront également conscience de l’intérêt du recyclage et de la valorisation des matières.
Les sorties seront pour la classe l’occasion de découvrir le compostage dans un jardin pédagogique, visiter un centre de traitement des déchets (centre de tri, centre d’enfouissement…) ou autres.
L’organisation du transport et son règlement seront à la charge de l’école et/ou de la commune.
Communes concernées : Allauch, Carnoux-en-Provence, Carry-le-Rouet ,Cassis, Ceyreste, Châteauneuf-les-Martigues, Ensuès-la-Redonne, Gémenos, Gignac-la-Nerthe, La Ciotat, Le Rove, Marignane, Marseille, Plan-de-Cuques, Roquefort-la-Bédoule, Saint-Victoret, Sausset-les-Pins, Septèmes-les-Vallons
Pour consulter le programme courant sur l’année scolaire 2023-2024, nous vous invitons à télécharger la plaquette de présentation.
- Téléchargez le programme 2023/2024
- Téléchargez le guide de l’enseignant
- Téléchargez le cahier de l’élève
- Téléchargez les affiches
Fiches Activités
Communes concernées : Aix-en-Provence, Beaurecueil, Bouc-Bel-Air, Cabriès, Châteauneuf-le-Rouge, Coudoux, Eguilles, Fuveau, Gardanne, Gréasque, Jouques, La Roque d’Anthéron, Lambesc, Le Puy-Sainte-Reparade, Le Tholonet, Les Pennes Mirabeau, Meyrargues, Meyreuil, Mimet, Pennes-Mirabeau, Pertuis, Peynier, Peyrolles-en-Provence, Puyloubier, Rognes, Rousset, Saint-Antonin-sr-Bayon, Saint-Cannat, Saint-Estève-Janson, Saint-Marc-Jaumegarde, Saint-Paul-Lez-Durance, Simiane-Collongue, Trets, Vauvenargues, Venelles, Ventabren, Vitrolles.
Communes concernées : Alleins, Aurons, Berre-l’Étang, Charleval, Eyguières, La Barben, La Fare-les-Oliviers, Lamanon, Lançon-Provence, Mallemort, Pélissanne, Rognac, Saint-Chamas, Salon-de-Provence, Sénas, Velaux, Vernègues.
Communes concernées : Aubagne, Auriol, Belcodène, Cadolive, Cuges-Les-Pins, La Bouilladisse, La Destrousse, La Penne-sur-Huveaune, Peypin, Roquevaire, Saint-Savournin, Saint-Zacharie.
Communes concernées : Cornillon-Confoux, Fos-sur-Mer, Grans, Istres, Miramas, Port-Saint-Louis-du-Rhône
Les enseignants peuvent se rapprocher des directeurs et inspecteurs qui ont reçu un mail
Communes concernées : Martigues, Port-de-Bouc, Saint-Mitre-les-Remparts
La Métropole œuvre pour vous proposer un programme dès la rentrée 2024